Anna Maria Caponecchi

Anna Maria Caponecchi, laurea in Scienze Politiche, formatrice dal 2012, arriva al Metodo Feldenkrais nel 1985 attraverso il suo lavoro nel teatro, l’interesse per l’arte, il movimento e i processi di apprendimento. Il Metodo Feldenkrais le ha offerto quel ponte tra scienza e creatività di cui aveva bisogno per affrontare l’essere umano nella sua complessità.

Lavora con adulti, bambini e con bambini con bisogni speciali. Ha conseguito anche il diploma del Training JKA (Jeremy Krauss Approach). Negli anni ha sviluppato diversi progetti con professionisti nel campo artistico, psicologico, pediatrico, incluso seminari specifici sul Perineo e Pavimento Pelvico per Ostetriche e per il pubblico in generale. Conduce seminari , supervisioni e corsi di aggiornamento per insegnanti Feldenkrais.

Anna Maria è conosciuta per il suo accogliente, aperto e creativo stile di insegnamento.

Insegna nei corsi di formazione in Italia, Europa, Giappone, Brasile, Cina e Russia. Dal 1994, coordina e insegna nei corsi di formazione di Roma. Ha codiretto il training Roma 7 con Jeremy Krauss, diretto Roma 8 ed è la direttrice didattica del training Roma 9 e di China 4.

Insegnante formatore del Metodo Feldenkrais®
Direttore didattico
JKA Practitioner

Lezioni collettive

Lunedi ore 19,00 – 20,00 (on line)

Mercoledì ore 08,00 – 09,00 (on line)

Lezioni individuali

su appuntamento

Lezioni per bambini

su appuntamento

Contatti

Viale dei Quattro Venti n. 47, Roma
zona Monteverde Vecchio

06-58340122

347-1286429

amcaponecchi@gmail.com

Curriculum vitae

Anna Maria Caponecchi

Insegnante formatore del Metodo Feldenkrais ®

Direttore didattico

JKA Practitioner

Dott.ssa in Scienze Politiche

Dal 2012 è Formatore del Metodo Feldenkrais, qualifica conferita dal Training Accreditation Board Europeo, Americano e Australiano. Insegna nei corsi di formazione professionali in Italia, Europa, Brasile e Cina.

Dal 2001 è Assistente Formatore.

Nel 1992 si diploma Insegnante del Metodo Feldenkrais nel training “Roma 1” organizzato dalla “The Feldenkrais Foundation, Incorporated” di Washington, fondata da Moshè Feldenkrais. Inizia un’intensa attività didattica conducendo gruppi , lezioni individuali e seminari.

Dà un forte impulso alla diffusione del Metodo Feldenkrais organizzando e insegnando nei corsi di formazione professionale “ Roma 2” (1994-98), “Roma 3” (1999-2002), “Roma 4” (2003-2007), “Roma 5” (2007-2011) e “Roma 6” (2011-2015), Roma 7 (2015-2019)
Organizza numerosi eventi intorno al Metodo Feldenkrais: conferenze, presentazioni, seminari, corsi di aggiornamento per insegnanti e supervisioni.

Ha avuto l’opportunità di studiare e lavorare con numerosi Formatori di ogni generazione.

Nel 1981-87 segue corsi di teatro, studia diverse tecniche di movimento.

A Parigi studia “Analyse du mouvement” con Monica Panieux e scopre il Metodo Feldenkrais.

Nel 1980 si laurea con lode in Scienze Politiche indirizzo Storico-Economico all’Università degli Studi di Perugia.

Nel 1976 consegue la Maturità Classica.

Parla Inglese e Francese

Nella quasi trentennale esperienza ha sviluppato una modalità di insegnamento chiara ed empatica, con adulti, adolescenti e bambini. Segue la formazione degli studenti del Metodo Feldenkrais con corsi di aggiornamento e supervisioni.

Collabora con insegnanti, artisti, medici, ostetriche, psicoterapeuti e neuropsichiatri infantili.

Ha sviluppato numerosi progetti didattici, tra i quali corsi per ostetriche, Ospedale di Foligno (PG): “Conoscersi attraverso il movimento: il Metodo Feldenkrais nei corsi di preparazione alla nascita” e “Il Benessere del Perineo: il pavimento pelvico dalla morbidezza alla tonicità”, presentato anche in altre città e all’estero.
Lavora con bambini e adolescenti. In particolare l’approccio alle problematiche psicomotorie di bambini diversamente abili, le ha permesso di presentare una relazione al 14° convegno di Neurologie dell’Età Evolutiva: “Comunicazione verbale e non verbale nell’approccio di rieducazione neuromotoria secondo il Metodo Feldenkrais® in un caso di neuropatia periferica ereditaria tipo Charcot” e ”Metodo Feldenkrais®: vissuto-relazione terapista-paziente in un caso di neuropatia periferica tipo Charcot (HMSN1)”, presso il Dipartimento di Scienze Neurologiche e Psichiatriche dell’Età Evolutiva, Università di Roma “La Sapienza”.

Ha approfondito lo studio sullo sviluppo motorio del bambino conseguendo il
JKA Certificate (Jeremy Krauss approach based on the Feldenkrais Method) to work with Special Needs Children and child development.

Ha partecipato ad un progetto internazionale sull’approccio del Metodo Feldenkrais alla Scoliosi, “Scolosis Project” con E.Almagor e A. Krivin.

Ha tenuto una conferenza-seminario all’Università “La Sapienza” di Roma e all‘Università degli studi di Perugia, facoltà di lettere, indirizzo Cinema-Teatro, nell’ambito della ricerca monografica “L’influenza delle tecniche di movimento nella Danza e nel Teatro del 900” coordinate dal Prof. Marotti.

Tra i numerosi seminari che ha presentato ama citare: ”Respiro, Voce e Postura”, “Gli occhi e la bocca nell’espressione del volto e nella postura”, “ La reversibilità nel movimento”, “Strategie di movimento davanti al computer“, “Mani morbide, mani che sentono“ “La schiena in movimento”, “ Esploriamo come il movimento degli occhi organizza il movimento del corpo”, “Il piede e la stabilità dinamica: la funzione del piede nella trasmissione della forza attraverso lo scheletro e nella stabilità dinamica”, “Stabilità, equilibrio e orientamento.”

Conduce Corsi Avanzati per insegnanti del Metodo Feldenkrais e seminari residenziali sul camminare.

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